В детском саду состоялся мастер‑класс для педагогов, который провела учитель‑логопед.Мероприятие было посвящено работе с дидактическим пособием «Речевые кубики „Речь:плюс“».

Цель мастер‑класса — познакомить воспитателей сметодикой использования кубиков длякомплексного развития речи дошкольников.

В наборе — 10 кубиков четырёх цветов (красные,синие, зелёные, оранжевые), каждый из которыхотвечает за определённую речевую задачу:

• красные — персонажи (семья, профессии),отвечают на вопрос «кто?»;

• синие — место и время («где?», «когда?»);

• зелёные — предметы и транспорт;

• оранжевые — выразительность речи, эмоции ипространственные предлоги.

В ходе мастер‑класса педагоги:

1. Изучили структуру и назначение каждогокубика.

2. Отработали на практике игровые методики:

   • для младших групп — простые игры с однимкубиком («Назови ласково», «Кто какговорит»);

   • для средних групп — составлениесловосочетаний и коротких предложений с2–3 кубиками;

   • для старших и подготовительных групп — сложные игры («Артисты», «Угадай повопросу», «Командиры и солдаты»),развивающие связную речь, интонацию иумение выражать эмоции.

3. Обсудили, как интегрировать игры с кубиками вежедневные занятия и тематические проекты.

4. Поделились опытом, какие приёмы оказалисьнаиболее эффективными для разных возрастныхгрупп.

По итогам мастер‑класса воспитатели составили план внедрения новых игровых методик. Все участники отметили высокую практическую ценность пособия «Речевые кубики „Речь: плюс“» в работе с детьми.